5 características de una buena profesora de inglés nativa

Divertidas, serias, creativas, tradicionales, prácticas, buena gente, estrictas, difíciles de entender, imposibles de entender, aburridas, motivadoras, soporíferas, enrolladas, confidentes,… ¿Cómo debe ser una buena profesora nativa de inglés?

Hay profesores y profesoras de todo tipo y con diferentes personalidades. Has de encontrar tu persona: el profesor o la profesora que está hecho para ti.

Es muy importante que cuando elijas la academia donde vas a hacer tu curso de inglés o una profesora nativa de habla inglesa busques en ella ciertas características o cualidades, que van a ser una garantía para que aprendas bien este idioma y estés motivada.

Lo primero que has de tener en cuenta es que no toda persona que puede hablar perfectamente en inglés tiene facultades para enseñarlo a otras.

No todo inglés, irlandés, americano,… puede ser profesor de inglés, al igual que no todo español puede ser profe de español.

Es muy difícil seleccionar un buen profesor nativo de inglés pero no es una misión imposible. Con los consejos que te damos a continuación sabrás exactamente qué buscar para evitar problemas una vez hayas comenzado tus clases:

  1. Un buen profesor o una buena profesora nativa de inglés ha de tener alguna acreditación o al menos más de dos años de experiencia en la enseñanza de este idioma: algunas de las acreditaciones que puede tener son el CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) o el TEFL (Teaching English as a Foreign Language).  Este tipo de acreditaciones son bastante estrictas y capacitan a aquellas personas que quieren ser profesoras de inglés a que tengan conocimientos teóricos y prácticos acerca de la enseñanza de inglés a hablantes de otras lenguas. Aunque te recomendamos que además de una de estas acreditaciones tenga experiencia siendo profesor.
  2. Un buen profesor o una buena profesora nativa de inglés debe poder preparar las clases adecuadas para cada alumno y alumna: las clases han de ser didácticas y adaptadas a tu nivel. Una buena manera de saber si tu futuro profesor o profesora es buena en sus clases es preguntando a antiguos estudiantes que tengan un perfil y necesidades parecidas a las tuyas. Debe saber darle un contexto a lo que te enseña y a tu nivel. Debe transportarte a un contexto particular sin moverte de tu clase.
  3. Un buen profesor o una buena profesora nativa de inglés debe tener paciencia y saber lo que hace: ha de cautivarte y llamar tu atención haciendo ameno y entretenido tu aprendizaje. Así te ayuda a mantener y aumentar tu motivación y tu receptividad. Debe ser capaz de vincularte emocionalmente y de manera positiva con tu proceso de aprendizaje.
  4. Un buen profesor o una buena profesora nativa de inglés ha de ser organizada y metódica: todo proceso necesita un plan y todo plan un orden. Debéis seguir los dos el plan y podéis ajustarlo a tus objetivos y necesidades. Si lo hacéis así, el resultado será el esperado. Cumplirás tu objetivo y tu plan inicial: aprenderás inglés.
  5. Un buen profesor o una buena profesora nativa de inglés debe corregir y saber leer a su estudiante: interpretar lo que tu mente quiere decir es muy importante, ya que cuando estamos aprendiendo inglés es difícil comunicarnos y usamos nuestro cuerpo y todo lo que tenemos a nuestro alcance para hacernos entender. Es gracioso, pero los alumnos y las alumnas que son muy expresivas, se convierten en mimos profesionales antes de hablar inglés. Una buena profesora ha de ser capaz de interpretar tus actuaciones.

Los profesores y las profesoras marcamos los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas y según nuestra pasión, preparación, experiencia y metodología somos o buenos o no tan buenos.

Un profesor o profesora de inglés nativa que tenga estas cualidades es lo más, puede asumir el reto de formarte con las herramientas necesarias para alcanzar el éxito.

Si quieres ver si International Steps tiene un buen profesor o una buena profesora para ti, ven a conocernos y te convencerás.

Gestión Comercial Inmobiliaria: una profesión con futuro

Según el ‘Informe Adecco sobre perfiles deficitarios y escasez de talento en España‘, realizado por el grupo de recursos humanos, una de las profesiones con más escasez de profesionales en la Comunidad Valenciana es la de Gestión Comercial Inmobiliaria. (Fuente: Expansión)

Esta profesión está contemplada en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y puede certificarse mediante el Certificado de Profesionalidad de Gestión Comercial Inmobiliaria (COMT0111), que está regulado por el RD 614/2013, de 2 de agosto.

La competencia que se desarrolla en este Certificado de Profesionalidad es captar y comercializar productos inmobiliarios. Esta cualificación aumenta y mejora el empleo de los comerciales que trabajan o quieren trabajar en el sector inmobiliario

La función de estos profesionales es la de “captar y comercializar productos inmobiliarios asistiendo y orientando en la mediación y tramitación legal, fiscal y financiera de la venta, compra o alquiler de inmuebles, en contacto directo con los clientes o a través de distintos canales de comercialización, coordinando un equipo de comerciales y utilizando, en caso necesario, la lengua inglesa”.

La formación asociada a estas nuevas competencias asciende a 580 horas, de las cuales 40 son prácticas en empresas.

Es un Certificado de Profesionalidad de Nivel 3, por lo que los requisitos de acceso son los siguientes:

  • Título de Bachillerato
  • Certificado de profesionalidad del mismo nivel
  • Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior
  • Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia profesional
  • Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para mayores de 25 y/o 45 años
  • Título de Técnico

Si quieres saber más sobre lo que es un Certificado de Profesionalidad puedes encontrar más información en este otro artículo de nuestro blog.

Los módulos que se han de superar en el curso para la obtención del Certificado de Profesionalidad de Gestión Comercial Inmobiliaria son:

  • MF0810_3 Captación y prospección inmobiliaria (110 horas)
    • UF1921: Técnicas de captación e intermediación inmobiliaria (80 horas)
    • UF1922: Valoración de inmuebles y alquileres 30 (horas)
  • MF0811_2 Comercialización inmobiliaria (130 horas)
    • UF1923: Marketing y promoción inmobiliaria (40 horas)
    • UF1924: Venta personal inmobiliaria (60 horas)
    • UF0032: Venta online (30 horas)
  • MF1701_3 Asesoramiento inmobiliario (120 horas)
    • UF1925: Gestión documental y legal de la intermediación inmobiliaria (50 horas)
    • UF1926: Financiación de operaciones inmobiliarias (40 horas)
    • UF1927: Fiscalidad en las operaciones inmobiliarias (30 horas)
  • MF1001_3 Gestión de la fuerza de ventas y equipos comerciales (90 horas)
  • MF1002_2: Inglés profesional para actividades comerciales (90 horas)
  • P0404: Módulo de prácticas profesionales no laborales. (40 horas)

Recuerda que el Certificado de Profesionalidad es una certificación oficial, válida a nivel europeo emitida por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.

No lo dudes y fórmate en una profesión con un gran futuro y muchas posibilidades de encontrar un puesto de trabajo en el sector inmobiliario.

International Steps Idiomas, Formación y Empleo es un centro homologado por el SERVEF para poder impartir este Certificado de Profesionalidad en Castellón, así que si tienes alguna duda, ponte en contacto con nosotras. Tenemos un curso preparado para ti.

Si necesitas más información no dudes en ponerte en contacto con nosotras y te comentaremos todas tus opciones y también te podremos informar de las acciones formativas que desarrollamos.

Recuerda que cualquier tipo de formación es positiva y no solo te ayuda a crecer como persona, si no también como profesional.

Esperamos que te haya gustado y te resulte de utilidad.

TIP IMPORTANTE: Toda la formación continua que recibes en tu puesto de trabajo es importante y si sabes dirigirla bien puede ayudarte a obtener un Certificado de Profesionalidad.

Certificado de Profesionalidad: Docencia de la Formación Profesional para el Empleo

¿Sabes qué es un Certificado de Profesionalidad? En nuestro blog ya te hemos hablado de lo que es y de su importancia, además de las competencias que puedes adquirir con uno. Puedes leerlo aquí. Ahora te vamos a hablar del Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo.

A finales de 2011 se publicó el actual Decreto que derogó el anterior Certificado de Profesional del Formador Ocupacional.

Para que un docente pueda impartir formación equivalente a un Certificado de Profesionalidad, dentro de la formación no reglada o formación para el empleo, necesitará poseer la competencia docente.

Esta competencia se puede adquirir a través del Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el empleo.

Pero NO es necesario que te acredites si ya tienes:

  • Titulación universitaria oficial de licenciado en Pedagogía, Psicopedagogía o de Maestro en cualquiera de sus especialidades, o de un título universitario de graduado en el ámbito de la Psicología o de la Pedagogía o de un título universitario oficial de posgrado en los citados ámbitos.
  • Titulación universitaria oficial distinta de las indicadas en el apartado anterior y que además se encuentre en posesión del certificado de Aptitud Pedagógica o de los títulos profesionales de Especialización Didáctica y el Certificado de Cualificación Pedagógica. También estarán exentos los que cuentan con un Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las profesiones reguladas de profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas.
  • Experiencia docente: al menos 600 horas en los últimos 10 años en Formación Profesional para el Empleo o en el sistema educativo.

Aquellos docentes que ya tengan el CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica), no necesitan obtener obligatoriamente el Certificado de Profesionalidad de Docencia.

Para poder acceder al Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo es necesario tener, como mínimo, bachillerato o equivalente finalizado, ya que es un Certificado de Nivel 3.

También podrán acceder aquellas personas que posean el título de Formador de Formadores y que quieran adaptarse a la nueva normativa, en la que el curso válido para impartir Certificados de Profesionalidad es el de Docencia.

Toda persona que haya obtenido una titulación homologada anterior al certificado de Docencia, tal como Formador de Formadores, podrá seguir ejerciendo. En el RD 1697/2011 modificado por el RD 625/2013, se establecen las equivalencias.

En definitiva, este certificado está dirigido a cualquier persona que quiera adquirir las destrezas y competencias necesarias para enseñar sobre aquellas áreas o materias que domine.

Para poder transmitir conocimientos es necesarios contar con una base metodológica, ya que los docentes participan en la preparación de todo el proceso formativo, es decir, participan desde mucho antes del inicio de cada curso.

Una persona docente participa en todos estos aspectos:

  1. Elaboración de los materiales a entregar a los alumnos: libros, infografías, recursos web, ejercicios prácticos,…
  2. Definición de contenidos clave: qué aprenderán los alumnos.
  3. Elección de los medios técnicos necesarios: si necesitarás ordenadores, un proyector, pizarra,…
  4. Desarrollo de recursos didácticos: si vas a apoyar tus contenidos con vídeos u otras actividades.
  5. Elaboración de las pruebas de evaluación: exámenes, ejercicios, evaluación continua con trabajos,…

Todo esto sirve para que todo el alumnado aprenda con las mayores garantías.

Una vez finalizado el curso para obtener el Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo, la persona participante podrá desarrollar su actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o entidades que impartan Formación Profesional para el Empleo, tanto para trabajadores en activo como en situación de desempleo, así como a colectivos especiales.

La docente debe ser capaz de orientar al alumnado sobre el itinerario formativo adecuado a sus capacidades y necesidades formativas, proponiéndole nuevos cursos o especializaciones concretas que le ayuden en los objetivos que se haya marcado.

Además es importante que le asesore sobre las salidas profesionales adecuadas y a las que debe dirigir sus esfuerzos en la búsqueda de empleo.

Es la esencia de la Formación Profesional: trabajar por la empleabilidad de las personas para que encuentren su oportunidad en el mercado laboral y facilitar el desarrollo profesional de los trabajadores.

International Steps es Centro Homologado por el SERVEF en este Certificado de Profesionalidad, así que no dudes en ponerte en contacto con nosotras si deseas más información o quieres realizarlo en Castellón.

Si necesitas más información no dudes en ponerte en contacto con nosotras y te comentaremos todas tus opciones y también te podremos informar de las acciones formativas que desarrollamos.

Recuerda que cualquier tipo de formación es positiva y no solo te ayuda a crecer como persona, si no también como profesional.

Esperamos que te haya gustado y te resulte de utilidad.

TIP IMPORTANTE: Toda la formación continua que recibes en tu puesto de trabajo es importante y si sabes dirigirla bien puede ayudarte a obtener un Certificado de Profesionalidad.

¿Qué es un Certificado de Profesionalidad?

¿Sabes lo que es un Certificado de Profesionalidad? Sigue leyendo porque te vamos a explicar todo lo que tienes que saber.

Un Certificado de Profesionalidad es un documento que acredita que una persona trabajadora posee una cualificación profesional del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales. Acredita que la persona está capacitada para el desarrollo de una actividad laboral con significación para el empleo, es decir, una ocupación, y aseguran la formación necesaria para ello.

Al obtener un Certificado de Profesionalidad aumentas tu valor como profesional y te acredita profesionalmente en España.

Algunas de las características más destacables del Certificado de Profesionalidad son las siguientes:

  • Un Certificado de Profesionalidad no es un título académico sino un acreditación laboral. La formación que recibes solo está enfocada a que puedas ejercer la profesión en empresas. Por tanto, es de carácter totalmente práctico.
  • La formación que realizas  para  obtener  el  Certificado  de Profesionalidad  incluye  un  módulo  específico  de  prácticas  en  empresas relacionadas con el  sector que elijas. Estas prácticas son muy importantes para sumergirte en tu futura profesión.
  • Se obtiene el Certificado de Profesionalidad con una metodología de superar módulos formativos mediante evaluación y acreditación de competencias.
  • Los Certificados profesionales están segmentados por niveles (del 1 al 3). Puedes acceder a estos diferentes niveles según tu preparación previa.

Los Certificados de Profesionalidad son competencia del Ministerio de Empleo a través del SEPE y/o de las Consejerías de Empleo de cada Comunidad Autónoma. Tienen carácter oficial y validez únicamente profesional en todo el territorio nacional.

No los debes confundir con los títulos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior, que tienen carácter oficial y validez académica y profesional en todo el territorio nacional y son expedidos por el Ministerio de Educación.

TIP IMPORTANTE: Si tras obtener un Certificado de Profesionalidad realizas un Ciclo Formativo de Grado Medio de la misma familia podrás convalidar alguna asignatura.

Como hemos señalado antes, los Certificados de Profesionalidad pueden ser de tres niveles, siendo el 1 el más básico y el 3 el más complejo.

A continuación, te detallamos los requisitos necesarios para que puedas acceder a cada uno de estos niveles:

  • Nivel 1: en este nivel no necesitas requisitos formativos ni profesionales.
  • Nivel 2: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio, Certificado de profesionalidad del mismo nivel, Certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia profesional, Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para mayores de 25 años, Técnico Auxiliar (Formación Profesional Básica).
  • Nivel 3: Título de Bachillerato, Certificado de profesionalidad del mismo nivel, Prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior, Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia profesional, Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para mayores de 25 y/o 45 años, Técnico.

¿Cómo obtienes un Certificado de Profesionalidad?

Puedes conseguirlo realizando un curso formativo homologado y superando todos los módulos que lo integran. Esta formación puede ser presencial, de teleformación y formación dual (Contratos de Formación y Aprendizaje).

TIP IMPORTANTE: En estos momentos (agosto 2018) ve con cuidado con los cursos para obtener Certificados de Profesionalidad en modalidad de teleformación. No todos son válidos. Normalmente sólo lo son los subvencionados por algún organismo público.

También puedes conseguir un Certificado de Profesionalidad mediante la acreditación de tu experiencia laboral, superando los procedimientos establecidos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.

Esta acreditación no es de forma automática. El Real Decreto que regula la obtención de los Certificados de profesionalidad (RD 34/2008, BOE de 31/01/2008) dice que: “El certificado de profesionalidad se puede obtener a través de la superación de todos los módulos formativos correspondientes al certificado de profesionalidad, o mediante los procedimientos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación que se establezca en el desarrollo normativo del artículo 8.4 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional”. Y, ¿qué significa esto? Si entras en la página del SEPE podrás comprobar que tanto la Administración Pública como las Comunidades Autónomas van a ir realizando diferentes convocatorias para que, aquellas personas que cumplan los requisitos, puedan presentarse y obtener su Certificado de Profesionalidad con experiencia laboral previa.

Así, podrás obtener tu certificación si puedes aportar todo tipo de documentos que demuestre no sólo tu experiencia laboral, sino también todo tipo de formación parcial que hayas recibido (por ejemplo, la que se realiza mientras se está trabajando, como cursos gratuitos de formación para el empleo). El objetivo es que cuando pases a la evaluación sólo tengas que demostrar, mediante las pruebas que la Comisión decida, el menor número de habilidades y conocimientos de la competencia profesional de que se trate.

Te aconsejamos que si estás en esta situación te informes en el Servicio de Empleo de tu Comunidad Autónoma sobre el procedimiento a seguir.

¿Dónde puedes recibir la formación de los Certificados de Profesionalidad?

Recuerda que las acciones formativas dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad sólo se pueden impartir en los centros que cumplen con las condiciones administrativas y de calidad establecida para cada Certificado de Profesionalidad:

  • Centros o entidades de formación, públicos y privados, acreditados por la respectiva administración laboral. Por ejemplo, International Steps lo es.
  • Centros integrados de Formación Profesional.
  • Centros de Referencia Nacional.

Si necesitas más información no dudes en ponerte en contacto con nosotras y te comentaremos todas tus opciones y también te podremos informar de las acciones formativas que desarrollamos.

Recuerda que cualquier tipo de formación es positiva y no solo te ayuda a crecer como persona, si no también como profesional.

Esperamos que te haya gustado y te resulte de utilidad.

TIP IMPORTANTE: Toda la formación continua que recibes en tu puesto de trabajo es importante y si sabes dirigirla bien puede ayudarte a obtener un Certificado de Profesionalidad.

Ideas para frenar el fracaso escolar

El fracaso escolar está detrás de la gran mayoría de alumnos que reciben un apoyo extra de una academia o un profesor particular.

Y es que, por lo general, las madres y padres piensan en las clases de apoyo cuando el problema escolar de sus hijos empieza a agravarse, nunca cuando comienza.

En este tipo de situaciones, la academia o el profesor particular tiene una triple tarea:

  • Reforzar los conocimientos del alumno.
  • Averiguar los motivos o factores que causan sus malos resultados.
  • Buscar soluciones a su desinterés por los estudios, que suele ser la principal causa-efecto del fracaso escolar.

Para todo ello, el profesor debe centrar sus esfuerzos en lograr la motivación del alumno, ya que de otro modo, convertir el fracaso en éxito escolar será una tarea casi imposible.

Frenar el fracaso escolar es una tarea que compete a todos las personas implicadas en el desarrollo y crecimiento del alumno en cuestión, desde su familia, hasta sus amigos, profesores o incluso los agentes sociales que actúan en su entorno.

A continuación, comentamos algunas acciones que como profesores particulares llevamos a cabo para mejorar el rendimiento de nuestros alumnos y poner nuestro granito de arena en su lucha contra el fracaso escolar:

  • Identificamos las dificultades de aprendizaje y de los trastornos del desarrollo y el comportamiento. Cuanto antes detectamos las dificultades, antes podremos actuar y poner soluciones a sus problemas. Para ello, desde nuestro puesto de profesores particulares charlamos con el alumno, intentamos comprender sus inquietudes y temores, conocemos el ambiente y las características que definen a sus amigos, porque a través de todo ello podremos averiguar la causa de sus problemas.
  • La motivación por el estudio es fundamental y, para ello, huimos del modelo antiguo de transmisión de contenidos, que se vale del libro, las actividades y la evaluación. Vamos más allá, buscamos el método de aprendizaje que mejor capta la atención de nuestro alumno, usamos en nuestras explicaciones recursos que conoce y que le divierten, como el ordenador e Internet. Se trata, en definitiva, de hacer su propio programa educativo basándonos en competencias que vinculan los contenidos de enseñanza con las habilidades, capacidades, actitudes y valores que tiene.
  • Potenciamos la lectura, ya que es una herramienta de gran valor. La competencia lectora abre las puertas al conocimiento y si encuentran divertido lo que leen, su interés por ello será mayor.
  • Periódicamente hacemos diversas evaluaciones que van encaminadas a la prevención y resolución de este fracaso escolar. Y no solo nos dan resultados, sino que también nos ayudan a detectar lo que va bien y lo que va mal, a averiguar las posibles causas y nos orientan sobre lo que hay que hacer para reconducir la situación.
  • Además a nivel personal fomentamos valores como la voluntad, la autoconfianza, la autoestima, el esfuerzo, la capacidad de adaptación, la perseverancia, el trabajo,…; y a nivel global, la cooperación, la solidaridad, la cohesión, la ayuda mutua. Asimismo, intentamos que el alumno valore aprender y adquirir conocimientos como un valor en sí mismo, que deriva en otros muchos valores y que resulta gratificante.
  • Intentamos que las madres y padres se impliquen más en el desarrollo educativo de sus hijos. Sabemos que están preocupados por su educación, ya que han acudido a profesores especializados para mejorar sus resultados académicos, pero queremos que, además, participen del aprendizaje de sus hijos. Les orientamos sobre cómo pueden darles más ayuda o apoyo a sus hijos, para que ellos entiendan que toda la familia se implica en su educación, para que consigan todos su objetivo del éxito escolar.

Esperamos que te haya gustado. Si necesitas algún consejo, no dudes en ponerte en contacto con International Steps.

Mejorar la creatividad de los más pequeños

La sociedad actual reclama que tengamos una serie de valores, como creatividad, innovación, imaginación, competitividad o libertad, básicos para desenvolvernos, primero en el colegio, instituto, universidad y, después, en el mundo laboral, donde cada vez es más importante que tengamos cualidades que vayan más allá de nuestra formación académica o experiencia: se buscan personas emprendedoras, creativas, con iniciativa, capaces de dar soluciones a problemas complejos,…

Por eso, educar a personas creativas e imaginativas desde edades tempranas es uno de nuestros objetivos fundamentales como profesoras.

La creatividad es sinónimo de innovación, imaginación, originalidad, invención, visualización, intuición y descubrimiento: es la habilidad de dar vida a algo nuevo. Creatividad significa valentía para tomar nuevos caminos, reinventarse constantemente, administrar la vida propia, ser productivo y competitivo, y auto-realizarse.

Dentro de la familia, creatividad es planear y ajustar la vida en comunidad y de común acuerdo, producir el ambiente donde surjan las individualidades y que cada uno logre satisfacer sus necesidades.

La creatividad puede ser fomentada y desarrollada por el entorno cultural del niño, a través del aprendizaje y la educación, expresándose a través del arte, la literatura, la música, la tecnología, la investigación científica e, incluso, la rutina diaria.

Si a los niños se les impiden las actividades de descubrimiento de la creatividad y se les empuja a pensar de una sola manera y a ir hacia una sola dirección, las posibilidades de que tomen la iniciativa y descubran cosas por su cuenta se limitan bastante. Estaremos ante niños poco creativos, que suelen mostrarse serios en clase y a los que se les dan peor las materias de plástica, música y lengua, aunque sean buenos en matemáticas.

Cuando nos encontramos con casos de este tipo, intentamos fomentar la creatividad e imaginación de nuestro alumno en cualquier actividad que realice, sea de la asignatura que sea. Se trata de incidir en la práctica de los trabajos intelectuales propios del hemisferio derecho, donde reside la creatividad. Para ello, llevamos a cabo diversas actividades, adaptadas a su edad.

Juegos

La mejor herramienta para fomentar la creatividad es el juego. Por eso, es recomendable que, a ciertas edades, estimulemos el juego en clase, pues a través de él, el niño puede desarrollar su capacidad creativa.

Además, el juego pone en movimiento todo su cuerpo, ejercita su mente, desenvuelve el lenguaje, despierta el ingenio, desarrolla el espíritu de observación, afirma la voluntad y perfecciona la paciencia, favorece la agudeza visual, táctil y auditiva,…

Expresiones artísticas

La redacción es una de las expresiones artísticas por excelencia y, a edades tempranas, su práctica constante y desarrollo puede mejorar y mucho la imaginación y creatividad del niño. Hay distintas actividades de escritura que se pueden proponer al alumno, como por ejemplo, contarle un cuento o historia y después hacerle que la escriba de nuevo, aunque con otro final o adaptándola a los tiempos actuales o cambiando algo fundamental de la historia por otra cosa.

También es buena idea utilizar la escritura como forma de expresar sentimientos. Para ello, podemos proponerle que piense en un animal con el que se identifica y que escriba en un papel lo que cree él que sentiría siendo ese animal.

La expresión plástica es otro de los puntos fuertes para reforzar la creatividad, desde proponerle hacer un dibujo, hasta ayudarle con un collage o pintar con los dedos.

Ejercicios de movimiento y expresión corporal, como bailes.

Actividades que desarrollen la creatividad por medio del drama y sus técnicas, como la representación de un pequeño teatro, juegos de fantasía, improvisaciones, …

Nuestra atención a todo lo que el alumno inventa e imagina es muy importante para ayudar a los niños con pocos dotes creativos, ya que con nuestras preguntas sobre eso que está inventando, le podremos ayudar a continuar la historia o la descripción de los personajes.

Eso sí, hay que tener cuidado con no dirigir el pensamiento del alumno, restándole libertad para expresarse e imaginación. Todo lo que el niño piense y describa debe ser de producción propia.

La lectura es también una fuente de imaginación importante, porque a través de lo que lee, el niño ejercita su imaginación. Siempre que leemos cuentos al niño o cuando le encargamos lecturas entretenidas y adaptadas a su nivel, estamos consiguiendo que ponga en funcionamiento todos sus sentidos para hacerse una imagen mental de los personajes y todo lo que acontece a lo largo de la narración.

Hay que recordar siempre que si hacemos trabajar la imaginación de los niños, les estamos ayudando a potenciar la creatividad. Y es que aunque no son lo mismo, la imaginación, es uno de los elementos de la creatividad.

La imaginación acrecienta la fluidez de los procesos básicos del pensamiento, pero no tiene en sí la virtud de hacerlos más útiles o correctos. El conocimiento no es creatividad, pero, en cualquier terreno, es básico para producir nuevas ideas. Por otro lado, el excesivo conocimiento o experiencia de un terreno determinado puede restringir la creatividad, porque sabemos tan a la perfección cómo se deben hacer las cosas que somos incapaces de producir ideas nuevas. La creatividad sube abruptamente con el aumento de los conocimientos hasta un punto máximo, pero luego comienza a descender cuando un nuevo aumento de los conocimientos comprime las ideas dentro de los moldes establecidos.

No debemos olvidar que, aunque la creatividad ha sido siempre una capacidad que se ha relacionado con el campo artístico (la pintura, la escritura, la escultura o la arquitectura, etc.), tiene efectos positivos en todas las profesiones, porque también pueden ser creativos un médico, un jardinero, un científico investigador, un cocinero, un maestro o cualquier otro profesional. De hecho, lo que hace a las personas destacar en sus trabajos, además de esforzarse en lo que hacen, es la creatividad. Si somos creativos, se nos abrirán muchas más puertas en el mundo laboral. La creatividad es una calidad humana de gran valor y depende, en gran medida, de la imaginación, por lo que como buenos docentes, es necesario y fundamental que intentemos reforzar las capacidades creativas de nuestros alumnos.

 

¿Qué son los Certificados de Idiomas telc?

¿Quieres obtener un certificado oficial de inglés, alemán, francés o español que esté muy reconocido en todo el mundo y que te abra puertas en una oposición o un puesto de trabajo?

International Steps Idiomas, Formación y Empleo te acerca a Castellón los Certificados de Idiomas telc, The European Language Certificates.

Te proporcionamos todos los recursos a nuestro alcance para que lo consigas.

Los Certificados de Idiomas Oficiales telc son exámenes internacionales de alta calidad y precisión.

Te permiten demostrar oficialmente tu competencia y dominio de la lengua extranjera.

Los Certificados de Idiomas telc han sido desarrollados por líderes en el sector educativo y se basan en el MCRL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).

Este marco de referencia se estableció a fin de crear unos estándares comunes para clasificar y comparar los niveles de los idiomas europeos y es aceptado internacionalmente.

A telc gGmbH lo avalan más de 45 años de experiencia liderando el sector de servicios educativos.

A través de uno de los Certificados telc, seas estudiante realizando un ERASMUS, trabajador en una empresa internacional, estudiante de oposiciones, estudiante de magisterio o en búsqueda de empleo puedes demostrar tu capacidad de expresarte en cualquier lengua y en diferentes situaciones: en la universidad, el trabajo y la vida cotidiana.

En Castellón puedes certificar cualquier nivel de inglés, alemán, francés y español.

Los certificados telc son admitidos por la Generalitat Valenciana, la Universidad de Valencia, la Universitat Jaume I y un sinfín de entidades públicas y privadas en España y el resto de Europa, así como en el resto del mundo.

En International Steps ponemos a tu alcance toda la formación que necesitas para que adquieras los conocimientos específicos del nivel que quieras conseguir y las técnicas para que tu examen sea un éxito.

Si quieres prepararte el Certificado de Idiomas telc por tu cuenta, en International Steps te guiamos y aconsejamos el mejor material didáctico para que puedas preparar el examen a tu propio ritmo.

¡Tú eliges!

Sea cual sea tu objetivo, en International Steps Idiomas, Formación y Empleo podrás conseguir el certificado de idiomas idóneo que mejor se ajuste a tus necesidades.

Visita nuestra sección Exámenes Oficiales telc para obtener información detallada sobre todos los niveles del MCRL y los correspondientes certificados de idiomas, así como su competencia, estructura, duración y precio.

También puedes ponerte en contacto con nosotras.

Te informaremos de todo lo que necesitas para prepararte la prueba de Certificación de Idiomas telc y superarla con éxito.

El SERVEF homologa a International Steps Idiomas, Formación y Empleo para impartir Certificados de Profesionalidad

International Steps Idiomas, Formación y Empleo sigue creciendo en el ámbito de la formación para el empleo.

Además de nuestros cursos de idiomas, cursos para preparar las pruebas de acceso a los ciclos formativos, formación a medida,…, desde ahora seremos un referente para obtener diferentes Certificados de Profesionalidad.

El SERVEF (Servei Valencià d’Ocupació i Formació) ha homologado a International Steps para impartir una selección de certificados de profesionalidad en las áreas de Administración y Gestión, Comercio y marketing y Servicios socioculturales y a la comunidad.

El Nº de Censo es 1200001032 y puedes encontrar todas las especialidades formativas acreditadas en el siguiente enlace donde aparecen los Centros Colaboradores del SERVEF.

Estamos preparando ya la homologación de Certificados de Profesionalidad de otras áreas.

¿Qué es un Certificado de Profesionalidad?

Es un certificado oficial y de ámbito nacional expedido por el SEPE y el órgano competente de cada comunidad autónoma; en el caso de la Comunitat Valenciana, el SERVEF.

Acredita las competencias profesionales de una persona para desarrollar una actividad laboral dentro del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Certificado de Profesionalidad es equiparable a un título de Formación Profesional y sirve para garantizar ante un cliente, una empresa o una Administración Pública que una persona determinada está capacitada para realizar un trabajo específico.

Para trabajar en la UE se puede solicitar además el complemento Europass, que facilita la información de competencias profesionales en inglés o en otra lengua europea.

¿Cómo se obtiene el Certificado de Profesionalidad?

El Certificado de Profesionalidad es una oportunidad para poner en valor la habilidad y la experiencia acumuladas por un trabajador o una trabajadora que no ha recibido una formación reglada previamente. Por ejemplo, aquellas personas que se formaron como aprendices.

Existen tres vías de reconocimiento ante la administración para obtener el Certificado de Profesionalidad:

  • Superar los módulos formativos correspondientes de cada unidad de competencia, mediante la realización y evaluación de las acciones formativas pertinentes, siempre en un centro homologado como International Steps.
  • Aprobar las pruebas oficiales convocadas por la Administración en reconocimiento de la experiencia laboral.
  • Convalidar las unidades de competencia reconocidas por los títulos de Formación Profesional.

International Steps Idiomas, Formación y Empleo te ayuda en todo el proceso tanto en el curso, las prácticas, el reconocimiento de la experiencia laboral, así como en la solicitud de este ante el SERVEF al terminar el curso o la solicitud de convalidación.

¡Anímate! Ponte en contacto con nosotras.

Contáctanos

Taller de Creación de Videojuegos

Tod@s sabemos lo importante que es hoy en día la tecnología.

En el taller de Creación de Videojuegos los alumnos y las alumnas aprenden a desarrollar sus propios videojuegos y podrán jugar con ellos en su móvil, una tablet o en el ordenador.

En este taller queremos transmitir que los videojuegos no son sólo un entretenimiento, una manera de pasarlo bien, sino que también son una modo de trabajar la lógica, la creatividad, la resolución de problemas, la constancia,…

Además, despertamos en los participantes el interés por el conocimiento de otras disciplinas del ámbito STEM+A (Science, Technology, Engineering, Mathematics + Arts), es decir, del ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y el arte. Potenciamos así las vocaciones científico-técnicas, tan necesarias en la actualidad.

Los participantes no necesitan saber programación porque usamos un editor de juegos que es una herramienta intuitiva basada en estructuras y esquemas. Aún así, la forma de pensar y de realizar los esquemas son una introducción a la programación, muy útil para el futuros de los alumnos y las alumnas.

Es una actividad muy completa donde se usa la tecnología para aprender de una forma divertida. Trabajamos conceptos de las matemáticas, de la física,…

En nuestro taller de Creación de Videojuegos haremos distintos videojuegos con diferentes características y dificultades, para que nuestros alumnos y alumnas aprendan nuevos conceptos y añadan cada vez más complejidad a sus juegos.

El taller es impartido por el profesorado de la Escuela Gamesonomy y está dividido en tres fases:

  • Diseño conceptual: guión del videojuego y estructura.
  • Diseño gráfico: edición y modificación de imágenes.
  • Edición del juego: desarrollo del videojuego en el editor de juegos Gamesonomy.
Horario
Grupo 1 (7 a 12 años)
Viernes de 17.30 a 18.30
Grupo 2 (a partir de 13 años)
Viernes de 18.30 a 19.30
+ INFO
Lugar
International Steps
Calle Martínez de Tena, 21
Entresuelo
Castellón
+ INFO